Selasa, 08 Desember 2015

Soal PKn Kelas 9 K-13 Semester 1 dan Kunci Jawaban

1.       Pada masa orde lama, Pancasila diterapkan dalam 3 perode berbeda yaitu <periode 1945-1950, 1950-1959, 1959-1966>
2.       Pada periode 1945-1950 masalah yang dihadapi dalam penerapan Pancasila adalah <upaya mengganti Pancasila sebagai dasar Negara dan pandangan hidup bangsa>
3.       Dua pemberontakan yang terjadi pada periode awal penerapan Pancasila adalah <pemberontakan PKI Madiun 18-9-1945 dipimpin Muso,DI/TII dipimpin Sokarmaji  Kartosuwiryo 17-8-1945>
4.       Pada periode 1950-1959 ideologi lebih diarahkan ke idelogi liberal yang dapat dilihat dari <penerapan sila ke-4 yang tidak lagi berjiwakan musyawarah mufakat, melainkan voting>
5.       Pada periode 1950-1959 pemberontakan yang muncul misalnya <RMS,PRRI,Permesta>
6.       Isi Dekrit Presiden 1959 adalah <membubarkan konstituante, UUD 1950 tidak berlaku dan kembali ke UUD 45
7.       Periode 1959-1965 dikenal sebagai periode demokrasi <terpimpin> sebab <demokrasi bukan berada pada kekuasaan rakyat sehingga yang memimppin adalah nilai-nilai Pancasila ttp berada pada kekuasaan pribadi presiden Soekarno>
8.       Akibat diberlakukannya Demokrasi Terpimpin adalah <Soekarno jadi otoriter, diangkat jadi presiden seumur hidup, dan menggabungkan Nasionalis, Agama, dan Komunis (Nasakom), kemerosotan moral>
9.       Pada periode 1959-1965 terjadi pemberontakan <PKI 30-9-1945 dipimpin D.N. Aidit> yang bertujuan <mendirikan Negara Soviet&mengganti Pancasila dengan paham komunis>
10.   Visi utama pemerintahan Orde Baru adalah <melaksanakan Pancasila dan UUD 45 secara murni & konsekuen dalam setiap aspek kehidupan masyarakat>
11.   Dalam kenyataannya kehidupan politik Indonesia pada masa orde baru dan orde lama adalah <sama-sama otoriter>
12.   Kekuasaan otoriter Presiden Soeharto terlihat dari sejumlah legalitas yang dimiliki yaitu <pengemban Supersemar, mandataris MPR, Bapak Pembangunan dan Panglima Tertinggi ABRI>
13.   Tantangan yang dihadapi dalam penerapan Pancasila sebagai dasar Negara di Masa Reformasi adalah <kondisi masyarakat yang diwarnai kehidupan yang serba bebas, menurunnya rasa persatuan&kesatuan diantara sesama warga bangsa, dihadapkan pada perkembangan dunia yang sangat cepat&mendasar, berpacunya pembangunan bangsa2>
14.   Dampak negative yang timbul akibat penerapan konsep kebebasan yang tanpa batas adalah <munculnya pergaulan bebas, pola komunikasi yang tidak beretika dapat memicu terjadinya perpecahan>
15.   Salah satu cara untuk menanamkan pengaruh kepada Negara lain adalah melalui <penyusupan ideology>
16.   Nilai-nila dasar Pancasila adalah <ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan dan keadilan>
17.   Nilai-nilai dasar Pancasila dapat menyesuaikan diri dengan perkembangan zaman karena Pancasila merupakan ideology yang bersifat <terbuka>
18.   Ideology berasal dari kata <idea/idein & logos> yang artinya <gagasan/konsep /melihat& ilmu>
19.   Secara harfiah, ideology berarti <ilmu tentang pengertian2 dasar>
20.   Ciri khas ideology terbuka adalah <nila dan cita2 tidak dipaksakan dari luar, melainkan diambil& digali dari kekayaan rohani, moral, dan budaya masyrakat itu sendiri>
21.   Ideology terbuka tidak bersifat operasional , artinya <isinya tidak terdiri dari tuntuan2 konkret yang bersifat keras&wajib ditaati melainkan baru bersifat operasional jika sudah dijabarkan ke dalam perangkat yang berupa konstitusi/peraturan>
22.   Keterbukaan Pancasila mengandung pengertian bahwa <Pancasila senantiasa mampu berinteraksi secara dinamis>
23.   Keterbukaan Ideologi Pancasila mengandung 3 nilai yaitu <nilai dasar, instrumental, dan praksis>
24.   Hakikat kelima sila Pancasila termasuk ke dalam nilai <dasar>
25.   Nila dasar Pancasila bersifat <tetap> yang selanjutnya dijabarkan dalam <pasal2 UUD 1945>
26.   Penjabaran lebih lanjut dari nilai-nilai dasar ideology Pancasila termasuk ke dalam nilai <instrumental>
27.   Nilai praksis merupakan realisasi dari nila-nilai <instrumental>
28.   Suatu ideology juga harus memiliki norma yang jelas sebab<ideology harus mampu direalisasikan dalam kehidupan nyata>
29.   Pancasila sebagai ideology terbuka secara structural memiliki 3 dimensi yaitu <idealisme, normative, dan realitas>
30.   Nilai dasar yang terkandung dalam Pancasila bersifat sistematis, rasional, dan menyeluruh adalah penekanan Pancasila dari dimensi <idealisme>
31.   Pancasila sebagai ideology terbuka tidak bersifat utopis, artinya <hanya merupakan system ide2 belaka yang jauh dari kehidupan sehari-hari yang nyata>
32.   Pancasila sebagai ideology terbuka juga bukan ideology yang pragmatis, artinya <hanya menekankan pada segi praktis tanpa ada aspek idealism>
33.   Perwujudan nilai Pancasila dalam bidang politik misalnya <pemilu, pengembangan lembaga Negara sesuai kemajuan dan kebutuhan masyarakat>
34.   Perwujuadan nilai Pancasila dalam bidang Sosial Budaya misalnya <sikap kekeluargaan, musyawarah, gotong royong, etos kerja, kedisiplinan>
35.   Perwujudan nilai Pancasila dalam bidang ekonomi misalnya <koperasi>
36.   Sebutkan pokok-pokok pikiran UUD 1945! <Negara melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dengan berdasar atas persatuan,  Negara hendak mewujudkan keadilan social bagi seluruh rakyat Indonesia, Negara yang berkedaulatan rakyat berdasarkan atas kerakyatan dan permusyawaratan/perwakilan, Negara berdasarkan atas Ketuhanan YME menurut dasar kemanusiaan yang adil dan beradab>
37.   Apa saja bentuk realisasi penjabaran UUD 1945? <Ketetapan MPR, UU, PP, Perpu, dsb>
38.   Apa konsekuensi yang dihadapi jika isi UUD 1945 diubah? <berdasarkan pasal 3 dan pasal 37 UUD 1945 tidak dapat diubah termasuk oleh MPR hasil Pemilu sebab mengubah isi Pembukaan UUD Dasar 1945 berarti sama halnya dengan pembubaran Negara>
39.   Sebutkan 2 karakteristik dari hukum! <adanya perintah dan larangan, perintah dan larangan tersebut harus dipatuhi oleh semua orang>
40.   Sebutkan jenis-jenis hokum berdasarkan:
a.       Sumbernya >hukum UU, kebiasaan, traktat, yurisprudensi.
b.      Tempat berlakunya>nasional,internasional,asing, gereja
c.       Bentuknya>tertulis yang dikodifikasikan, tertulis yang tidak kodifikasikan, tidak tertulis
d.      Waktu berlakunya>lus Constitum (hukum positif), Lus Constituendum (hukum negative)
e.      Cara memppertahankannya:>material, formal
f.        Sifatnya>memaksa, mengatur,
g.       Wujudnya> objektif, subjektif

h.      Isinya>public(pidana,tata negara,tata usaha negara/administrative,internasional),Privat/sipil (perdata, perniagaan/dagang>

Senin, 07 Desember 2015

Soal IPS Kelas 6 BAB Perkembangan Sistem Administrasi Wilayah Indonesia dan Kunci Jawaban


IPS KELAS 6 PERKEMBANGAN SISTEM ADMINISTRASI WILAYAH INDONESIA
1.      Indonesia dikenal sebagai Negara maritime atau Negara <kepulauan>
2.      Luas perairan Indonesia adalah <7,9 juta km persegi> atau sekitar <81%> dari seluruh wilayah Indonesia>
3.      Luas wilayah daratan Indonesia adalah <1,9 juta km persegi> atau sekitar <19%> dari seluruh wilayah Indonesia.
4.      Wilayah lautan suatu Negara yang dianggap sebagai daratan berjarak 12 mil adalah <laut territorial>
5.      Deklarasi Juanda ditandatangani tanggal <13 Desember 1957>
6.      Berdasarkan ordonansi laut territorial dan daerah maritime tahun 1939, batas wilayah laut territorial Indonesia adalah <3mil>
7.      Ordonansi tahun 1939 dianggap merugikan karena <wilayah territorial laut yang sempit mengurangi yurisdiksi Indonesia atas pengelolaan SDA>
8.      Deklarasi Juanda dikukuhkan dengan UU No <4> tahun <1960>
9.      Deklarasi Juanda juga didukung konvensi Hukum Jamaika tanggal <10 Desember 1982>
10.  Hukum laut yang berlaku di Indonesia adalah <batas laut territorial, batas landas kontinen, ZEE>
11.  Kewenangan sebuah Negara di area batas laut territorial adalah <lazimnya Negara mengelola daratan/melakukan eksploitasi dan eksplorasi SDA>
12.  Garis batas kelanjutan benua disebut dengan <batas landas kontinen>
13.  Kewenangan sebuah Negara di area batas landas kontinen adalah <melakukan eksploitasi dan eksplorasi dibagi dengan masyarakat internasional>
14.  Batas wilayah perairan sebuah Negara berjarak 200 mil disebut <Zona Ekonomi Eksklusif>
15.  ZEE dikukuhkan dengan UU No <5> tahun <1983>
16.  Kewenangan sebuah Negara di area ZEE adalah  <menggali segala SDA hayati & SDA lainnya di bawah permukaan, dasar, dan bawah dasar laut>
17.  Provinsi adalah gabungan dari beberapa wilayah <kabupaten/kotamadya>
18.  Jumlah provinsi Indonesia di awal kemerdekaan adalah <8>
19.  8 provinsi di awal kemerdekaan Indonesia disahkan dalam sidang <PPKI I, 18,Agustus 1945>
20.  8 provinsi di awal kemerdekaan Indonesia yaitu <Sumatra, Jawa Barat, Jawa Tengah, Jawa Timur, Sunda Kecil, Madura, Sulawesi, Kalimantan>
21.  Nama gubernur pertama Jawa Timur di awal kemerdekaan adalah <Soeryo>
22.  Jumlah provinsi di era orde baru (tahun 1999) adalah <27>
23.  Irian Barat bergabung ke dalam wilayah NKRI tanggal <1 Mei 1963>
24.  Irian Barat awalnya merupakan daerah kekuasaan penjajah <Belanda>
25.  Irian Barat berganti menjadi Papua tanggal <1 Januari 2000>
26.  Timor-timur bergabung ke dalam wilayah NKRI tanggal <15 Juli 1976>
27.  Sebelumnya Timor-timur merupakan wilayah jajahan Negara <Portugal>
28.  Timor-timur lepas dari wilayah NKRI tanggal <30 Agustus 1999>
29.  Timor-timur lepas dari wilayah NKRI setelah mengadakan referendum atau <jajak pendapat>
30.  Timor-timur lepas dari wilayah NKRI saat dipimpin presiden <B.J. Habibie>
31.  Timor-timur berbatasan langsung dengan provinsi <NTT>
32.  Jumlah provinsi di Indonesia tahun 1950 adalah <11, bertambah DIY-Sulut-Sulteng>
33.  Provinsi di Pulau Jawa yang belum pernah melakukan pemekaran wilayah adalah <Jawa Timur>
34.  Provinsi Gorontalo hasil pemekaran dari provinsi <Sulawesi Utara>
35.  Ibukota provinsi Kalimantan Utara adalah <Tanjung Selor, berdiri tahun 2012>
36.  Tujuan pemekaran wilayah adalah <mempermudah system administrasi kenegaraan>
37.  hak, wewenang, dan kewajiban daerah otonom untuk mengatur dan mengurus sendiri urusan pemerintahan dan kepentingan masyarakat setempat sesuai dengan peraturan perudang-undangan disebut <otonomi daerah>
38.  penyelenggaraan otonomi daerah dilakukan oleh <pmerintah daerah dan DPRD>
39.  3 asas dalam pelaksanaan otonomi daerah yaitu <desentralisasi, dekonsentrasi, tugas pembantuan>
40.   Hal-hal yang menjadi pertimbangan dalam pemekaran wilayah adalah <kemampuan ekonomi, potensi daerah, social budaya, jumlah penduduk, luas daerah, dll>
41.   Sebutkan 3 usaha pelestarian laut!<larangan membuang limbah industry ke laut, pencegahan polusi laut, larangan penggunaan bahan peledak dan pukat harimau untuk penangkapan ikan, mengadakan reboisasi pantai>
42.  Tuliskan yang termasuk Lima R dan Satu O!<Refuse, Reduce, Reuse, Recycle, Rethink, dan Otarki/Go green>
43.  Tuliskan nama-nama provinsi beserta ibukotanya yang terletak di Pulau Sulawesi!<Sulut: Manado, Gorontalo:Gorontalo, Sulteng:Palu, Sultenggara: Kendari, Sulbar: Mamuju, Sulsel: Ujungpandang/Makassar>
44.  Sebutkan 2 faktor pendorong perkembangan provinsi di Indonesia!<upaya mempermudah system administrasi Negara, adanya UU No. 22 tahun 1999 tentang Otda>

45.  Jelaskan yang dimaksud dengan pengelolaan kekayaan SDA!<tidak hanya mengambil dan memanfaatkan segala kekayaan SDA tetapi juga melestarikan>

Sabtu, 05 Desember 2015

Soal Bahasa Indonesia Kelas 6 Semester I dan Kunci Jawaban


BAHASA INDONESIA KELAS 6 SEMESTER 1
1.      Pokok persoalan dalam cerita disebut <Tema>
2.      Tema dapat ditafsirkan secara sederhana melalui <tokoh dan konflik dalam cerita>
3.      Tema lazimnya diungkapkan melalui <konflik cerita>
4.      Pesan moral yang terkandung dalam cerita disebut <amanat>
5.      Amanat cerita ada dua jenis yaitu <eksplisit dan implicit>
6.      Amanat eksplisit artinya <amanat tersurat/secara langsung>
7.      Amanat implicit artinya <amanat tersirat>
8.      Amanat tersurat dapat diketahui dari <dialog para tokoh/tertulis dalam cerita>
9.      Amanat tersirat dapat diketahui dari <perilaku tokoh>
10.  Agar tidak member kesan menggurui maka jenis amanat yang dipilih penulis adalah amanat <implicit>
11.  Tema dirumuskan dalam bentuk <kalimat pernyataan>
12.  Amanat dirumuskan dalam bentuk <kalimat perintah, saran, atau imbauan>
13.  Menyampaikan informasi pada orang lain dapat melatih ketrampilan <berbicara>
14.  Menyampaikan informasi kepada orang lain harus dengan <runtut, baik, dan benar>
15.  Runtut artinya informasi yang disampaikan harus <urut dari awal sampai akhir>
16.  Informasi yang diucapkan harus dengan jelas dan dengan nada yang <meyakinkan>
17.  Informasi harus disampaikan dengan nada meyakinkan agar penerima informasi <yakin/percaya>
18.  Tanggapan dapat berupa <saran, pertanyaan, dan kritik>
19.  Memberi tanggapan harus disertai dengan alas an yang <logis/masuk akal>
20.  Menyampaikan tanggapan harus dengan kalimat yang <runtut, mudah dipahami, dan sopan>
21.  Kegiatan mengumpulkan benda-benda pos disebut <filateli>
22.  Kolektor benda-benda pos disebut <filatelis>
23.  Kolektor artinya <pengoleksi/pengumpul benda tertentu>
24.  Pengetahuan atau kegiatan yang berkenaan dengan mata uang disebut <numismatic>
25.  Ahli numismatic disebut <numismatis>
26.  Hobi mengoleksi benda tertentu termasuk hobi yang dapat dilakukan secara <individu>
27.  Numismatic adalah hobi yang juga bernilai investasi. Makna kata investasi adalah <menanamkan modal>
28.  Kalimat yang digunakan untuk orang lain melakukan sesuatu disebut kalimat <anjuran>
29.  Dalam kalimat anjuran biasanya digunakan kata penghubung atau ungkapan <agar/supaya>
30.  Dalam kalimat anjuran biasnya digunakan partikel <lah>
31.  Lembar isian mengenai identitas diri saat mendaftar disebut <formulir>
32.  Lembar isian untuk formulir pendaftaran biasa disebut <blangko pendaftaran>
33.  Saat diminta mengisi formulir kita harus memahami dulu <isi formulir tersebut>
34.  Saat mengisi formulir data yang dituliskan harus berdasarkan <fakta/data diri pribadi>
35.  Lembar isian yang harus diisi oleh seseorang ketika mengikuti organisasi atau kegiatan tertentu disebut <daftar riwayat hidup>
36.  Daftar riwayat hidup harus ditulis secara <benar dan jujur>
37.  Tanda titik dua ( : ) dapat digunakan untuk <akhir kalimat lengkap jika diikuti rangkaian/pemerian, formulir daftar riwayat hidup, teks naskah drama sesudah nama tokoh>
38.  Tanda garis miring ( / ) dapat digunakan untuk <nomor surat resmi, alamat, penandaan masa satu tahun yang terbagi dalam dua thn penanggalan>
39.  Membuat ringkasan cerita dapat dilakukan dengan mencatat <hal-hal yang dianggap penting dalam cerita tsb>
40.  Langkah-langkah menulis sebuah laporan hasil pengamatan yaitu <membuat judul laporan yang benar, menyusun kalimat pembukaan, menyusun isi laporan yang berisi gagasan-gagasan pokok dan saran disertai alas an, menulis kalimat penutup>
41.  Sampah yang terdiri atas bahan-bahan yang bisa terurai secara alamiah disebut <sampah organic>
42.  Sampah yang tediri atas bahan-bahan yang sulit terurai secara alamiah disebut <sampah anorganik>
43.  Menulis kembali cerita asli secara singkat dengan tetap memperhatikan urutan isi dan sudut pandang penulis disebut <meringkas cerita>
44.  Meringkas cerita dapat diperoleh dari teks yang <dibaca atau didengar>
45.  Hal yang harus dilakukan dalam membuat ringkasan cerita adalah <mencatat pokok-pokok isi cerita>
46.  Ide pokok yang terdapat dalam paragraph disebut <gagasan utama/pikiran utama>
47.  Kalimat yang menyatakan rasa pengakuan dan penghargaan yang tulus akan kebaikan atau keunggulan sesuatu disebut <pujian>
48.  Orang yang dapat mendorong atau memotivasi seseorang agar menjadi lebih baik disebut <motivator>
49.  Membaca cepat informasi yang penting yang terdapat dalam bacaan disebut <membaca memindai>
50.  Membaca sekilas selama satu atau dua menit disebut <skimming>
51.  Skimming meliputi memperhatikan <judul, paragraph, gambar, table sebagai satu kesatuan, memperhatikan judul untuk memilih bacaan yang dibutuhkan>
52.  Kata yang dapat digunakan untuk kalimat pujian misalnya <amboi, aduhai, wah, wow, Alhamdulillah, asyik>
53.  Kata depan yang menunjukkan suatu tempat adalah <di>
54.  Kata depan yang menunjukkan tempat yang dituju adalah <ke>
55.  Kata depan yang menunjukkan tempat yang ditinggalkan adalah <dari>
56.  Kata depan yang menunjukkan waktu adalah <pada>
57.  Kecaman atau tanggapan, kadang disertai uraian dan pertimbangan baik buruk terhadap suatu hasil karya, pendapat, dan sebagainya disebut <kritik>
58.  Menegur atau mengkritik merupakan salah satu cara untuk membangun <motivasi> pada diri orang lain.
59.  Kata Tanya untuk menanyakan cara, kabar, atau keadaan adalah <bagaimana>
60.  Kata Tanya untuk menanyakan alasan adalah <mengapa>


Soal PAI Kelas 4 Semester I dan Kunci Jawaban

AGAMA KELAS 4 SEMESTER I
1.       Manusia pertama di bumi adalah……………………….yang diciptakan dari…………………..
2.       Nabi Adam dan Siti Hawa diusir dari surge karena……………………………
3.       Doa Nabi Adam tercantum dalam Surat………………… ayat……………………
4.       Nabi Adam dan Siti Hawa akhirnya dipertemukan lagi di………………..setelah berpisah……tahun.
5.       Istri Qabil bernama………………….sedang istri Habil bernama………………
6.       Tahun kesedihan bagi Nabi Muhammad karena wafatnya………………………dan …………………….
7.       Sejak kecil Nabi Muhammad sudah menunjukkan sifat……………….,………………………,…………….
8.       Surat Al-Ikhlas tergolong surat……………….terdiri dari……………….ayat.
9.       Surat Al-Ikhlas menerangkan tentang………………..
10.    “Lam yalid walam yulad” artinya……………….
11.    Julukan “Uswatun Hasanah” diberikan pada…………………………yang artinya………………
12.    Shalat wajib disebut juga shalat………………..yang berjumlah…………..rakaat sehari semalam.
13.    Setiap rakaat shalat wajib membaca surat…………
14.    Membaca doa iftitah dilakukan pada rakaat………………..dan hukumnya…………………
15.    Anggota badan yang harus ditutupi saat shalat disebut…………….
16.    Mulai terbit fajar siddiq sampai terbit matahari adalah waktu shalat…………….
17.    Anggota tubuh yang diletakkan saat gerakan sujud adalah……………….,……………….&………..
18.    Baligh artinya………………………………sedang mumayiz artinya………………….
19.    Berhenti dan tenang sebentar ketika rukuk atau sujud disebut……………….
20.    Shalat bersama-sama disebut shalat…………………sedang shalat sendiri disebut………..
21.    Pahala shalat berjamaah adalah………….derajat, sedang shalat sendiri………….derajat.
22.    Tasyahud awal shalat Ashar dikerjakan pada rakaat ke……
23.    Shalat yang kita kerjakan mencontoh shalat………………..
24.    Amal manusia yang pertama kali dihisab saat kiamat adalah…………..
25.    Makmum yang sudah tertinggal/terlambat disebut makmum…………………..
26.    Sifat yang pasti ada pada Allah disebut sifat…………….yang berjumlah…
27.    Lawan sifat wajib adalah sifat………………yang berjumlah...
28.    Allah berhak menciptakan atau tidak menciptakan sesuatu disebut sifat…………yang berjumlah…
29.    Contoh sifat jaiz Allah antara lain…..
30.    Nabi Muhammad mendapat gelar Al-Amin artinya…
31.    Jin menolak bersujud pada Nabi Adam karena…
32.    Menyadari kesalahan dan berjanji tidak akan mengulang kembali dinamakan…
33.    Pemimpin shalat berjamaah disebut………………….sedang yang mengikuti disebut……
34.    Perkara yang wajib dilakukan saat mengerjakan shalat disebut………………….shalat.
35.    Yang termasuk aurat bagi laki-laki adalah………………..
36.    Tidak mengerjakan salah satu rukun shalat maka shalatnya…………..
37.    Shalat dapat mencegah perbuatan…………….dan………………..
38.    Menyembah selain kepada Allah SWT disebut……….
39.    Budak Khadijah yang diajak berdagang ke Negeri Syam bernama…
40.    Keluar dari agama Islam disebut…
41.    Duduk tahiyat awal disebut duduk……………..sedang tahiyat akhir disebut……………
42.    Beragama Islam, Baligh, tidak gila, adalah syarat……………………….shalat.
43.    Pada Usia 15 tahun Nabi Muhammad ikut dalam perang…
44.    Surat Al-Fatikhah disebut “Ummul Qur’an” yang artinya…
45.    Setelah berikhtiar dan berdoa kita harus tawakal. Tawakal artinya…
46.    Sebutkan 3 ciri taubatan nasuha!
47.    Sebutkan 2 kandungan surat Al-Ikhlas!
48.    Apa sajakah hal yang dapat membatalkan wudhu?
49.    Siapakah nama wanita yang menjadi ibu susu Nabi Muhammad SAW saat masih kecil?
50.    Tuliskan Doa nabi Adam dalam surat Al-A’raf ayat 23!

                                                                                                                          




KUNCI JAWABAN
1.       Adam, tanah liat
2.       Makan buah khuldi
3.       Al-A’raf ayat 23
4.       Jabal nur, 40
5.       Labuda, Iqlima
6.       Siti Khadijah, Abu Thalib
7.       Jujur, sabar, pemberani.
8.       Makkkiyah, 4
9.       Keesaan Allah.
10.    Tidak berputra dan diputrakan.
11.    Muhammad, teladan yang baik.
12.    Fardu,17.
13.    Al-fatihah
14.    Pertama, sunnah
15.    Aurat
16.    Subuh
17.    Ujung jari kaki, telapak tangan, dahi
18.    Cukup umur, bisa bedakan baik dan buruk
19.    Tumakninah
20.    Berjama’ah, munfarid
21.    27,1
22.    2
23.    Nabi Muhammad
24.    Shalat
25.    Masbuk
26.    Wajib,20
27.    Mustahil,20
28.    Jaiz,
29.    Menciptakan kaya-miskin, pintar-bodoh, sehat-sakit, kulitputih-hitam.
30.    Dapat dipercaya
31.    Merasa sombong diciptakan dari api sedang Nabi Adam diciptakan dari tanah
32.    Taubat
33.    Imam, makmum,
34.    Rukun
35.    Lutut sampai pusar
36.    Tidak sah
37.    Keji dan munkar
38.    Musyrik
39.    Maisarah
40.    Murtad
41.    Iftirasy, tawaruk
42.    Wajib
43.    Fijar
44.    Induk Al-Qur’an
45.    Berserah diri pada Allah setelah berusaha
46.    Menyesal, Memohon ampun pada Allah, Berjanji tidak akan mengulangi
47.    Allah tempat bergantung, Allah tidak beranak dan diperanakakkan, tidak ada apapun yang setara dengan Allah.
48.    Buang air besar, buang air kecil, buang angin, bersentuhan kulit dengan pria/wanita bukan muhrim, tidur, gila, mabuk.
49.    Halimatus Sa’diyah

50.    Rabbana dholamna anfusana wa illam taghfirlana lanaku nana minal khasirin